‧‧‧2.關懷：實施學校本位教學，結合社區特有資源，成就關懷社區情操
4.成長：營造多元學習環境，養成終生學習本質，以達永續成長目標
除了畢業畫展與配合校慶所舉辦學生美展外，平常時亦由各年級輪流將其作品展示於校內各走廊與樓梯間，並設置裝置藝術作品於校園各角落，讓美術班學生能貢獻所學，同時將美的教育普及於全校，使全校師生沉浸在一個充滿藝術氣息的學習環境中。
樓梯間轉角設置美術作品
校園中庭廣場裝置藝術
‧校園角落裝置藝術
•特 色【二】
加強與地方社區合作關係，將美術藝術帶入社區。運用美術班學生之人力資源，擔任社區藝術尖兵，使藝術融入本縣沿海鄉鎮社區居民生活中，讓美術班的師生走出校園，與社區居民接觸，為社區展現學生藝術才能與學習成就舞台。如：於台茂舉辦畢業展、承辦縣府廣場人體彩繪活動、承辦台茂萬聖節臉部彩繪活動、長年於蘆竹鄉地政事務所舉辦美展、五福社區運動公園外牆彩繪……等。
•五福社區運動公園外牆彩繪
‧台茂人體彩繪
•特 色【三】
每學年均安排相關校外教學活動，藉由參觀展覽或寫生活動，提升同學藝文涵養與豐富創作視野，如『動態‧藝術‧生命‧表現－木柵動物園寫生之旅』或參觀『朱銘美術館』、『羅浮宮埃及文物展』、『空中攝影藝術特展』、『馬蒂斯特展』、『布拉格之春~新藝術慕夏特展』…等。
‧關渡自然公園戶外寫生--美術班校外教學
•特 色【四】
除現有師資之外，本班還定期延聘各大學美術系所教授、名家到校做專題講座或示範指導，豐富學生專業領域知能，增廣藝術見聞。
‧技藝猶新-藝術欣賞與技法示範獎座－主講：連明仁主任
•特 色【五】
本校圖書館採購大量音樂及美術類別之圖書及視聽教材，圖書部分約有2519本，視聽教材有291套，提供學生可充份閱覽的資訊。
逐年擴充硬體設備，與教師不斷地自我專業進修，提供資賦優異學生最佳的學習環境與專業知能教育；透過完善的美術科教學，拓展學生視野增加其人文關懷，並奠定研究專門知能及高深學術之基礎，為國家培育優秀的美術人才。
青春‧活力‧創意無限
