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三 、 群 科 課 程 |
(一) 群 科 課 程 計 畫 |
1.建置課程發展相關組織， 2.能依群科目標、學生需求、學校資源，訂定群科課程計畫。 3.透過分析課程發展的背景條件，並評估課程發展的需求，以發展策略分析進行群科課程之規劃。 |
1.群科課程發展工作計畫。 2.群科課程發展組織之成員參與規範、執掌與分工。 3.課程發展委員會會議紀錄。 4.師生訪談。 5.其他佐證資料。 |
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請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA |
請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA |
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(二)群 科 課 程 架 構 |
1.課程開設與學分數符合課程綱要要求，並提供學生適切的選修空間。
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1.群科課程開設與學分數一覽表。 2.群科課程計畫。 3.學生選課資料。 |
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2.課程規劃兼顧垂直與橫向的統整與連貫，一般科目、專業知識科目及專業技能科目，調配適切。 3.適切規劃校訂一般科目與專業科目的學分數。 4.群科共同開設課程、資源調配分享之情形。 |
4學生成績冊。 5.師生訪談。 6.其他佐證資料。 |
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請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA |
請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA |
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(三)群 科 課 程 內 容 |
1.各科目教學大綱編擬適切，並確切列出教學計畫或教學進度表。 2.設計充分涵蓋認知、情意、技能等各領域課程目 |
1.群科各科目教學大綱。 2.群科各科目課程內容及活動之設計單。 3.師生訪談。 4.課程發展委員會會議紀錄。 |
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標核心概念的課程內容及活動。 3.設計統整及銜接良好的課程內容及活動。 |
5.其他佐證資料。 |
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請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA |
請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA |