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(一)

1.訂有完整教學與實習(驗)計畫,並由教學研究會據以評估與檢討。

2.群科各科目教學大綱公開、教學評估與檢討之情形。

3.群科教科書之選用情形。

4.教師編製課程專屬教材滿足教學需要之情形。

1.各科教學大綱,與公布情形。

2.教師教學研習會議紀錄。

3.教科書選用相關紀錄。

4.教師教學相關檔案資料。

5.學程轉換學生之輔導與管理資料。

 

 

 

 

 

 

 

 

5.課前教學材料與輔助教材準備之情形。

 

 

 

 

 

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(二)

1.教師掌握教材核心概念,
教學內容講授清楚,能適切呈現教學內容。

2.教師能提供學生參與教學活動的機會,並依教材性質及學生特性選擇適當教學方法。

3.教師能依據課程目標及學生特性實施適切的評量方式。

1.師生訪談。

2.教師教學活動與多元評量紀錄等相關資料。

3.其他相關佐證資料。

 

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(三)

1.教師能善用學校各種教學設備及媒體資源。

2.教師能善用教學媒體或數位教學平台,以提升教學效果。

3.師生運用實習(驗)儀器、機具與實習工場等相關設備之情形。

1.群科教學設備使用紀錄。

2.群科數位教材與教學平台開課等運用情形相關資料。

3.實習(驗)場所╱專業教室設施情形。

4.實習(驗)儀器、機具與實習工場等使用紀錄。

5.師生訪談。

6.其他相關佐證資料。

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