社群互動

教師組織(未成立學校教師會者，以教師專業社群代之)

1.學校教師會與教師積極參與促進同仁專業成長的活動。
2.教師會能提出對學校發展的建言，並能協調教師與行政間之和諧。
3.教師會對教師權益會適切維護並建立教育專業服務形象。
 

1.教師組織辦理專業成長的活動紀錄。
2.教師組織建議事項回應與處理情形紀錄。
3.訪談資料。
4.其他相關佐證資料。
 

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1-1籌畫高二公民與社會「桃園地方法院參訪行程」，讓學生藉由實際參與法院，理解法庭實際運作並促進教師專業成長。

1-2 本校教師會與輔導室合辦性別教育平等研習活動，聘請輔大法律系教授來校演講，分享各項校園性別議題法律。

2-1 教師會針對學校導師與行政輪替制度，設計草案供學校行政單位參考。

2-2 針對校內寒假輔導課程天數與時間，參考導師意見，給予教務處建議。

2-3 針對校內校長遴選，教師會推舉校內校長遴選代表，積極參與校長遴選過程。

2-4 針對國高中分校後，行政大樓地下室國高中停車問題，建議行政單位積極與國中協調。

3-1 關心校務發展與教師權益，屢將教師會研討結果送請行政單位參考，如：導師與行政輪替制度、輔導課程相關事項等。

3-2 與縣級、全國教師會密切聯繫隨時提供教師權益諮詢及給予適當協助。

自評分數:4.5

社群互動

家長參與

1.學校透過各種方式與家長溝通，並提供不同類型的校務參與途徑。
2.學校協助家長成立志工組織，共同規劃其服務項目。
3.積極建立親師合作互動機制，發揮教育合夥人的功能，並協助校務推動。
 

1.各項親師溝通管道紀錄。
2.志工組織名單與活動紀錄。
3.訪談資料。
4.其他相關佐證資料。
 

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1-1 定期召開親師懇談會、家長代表大會、各項親職座談、家長讀書會，建立多元溝通管道。

1-2 定期出刊南高采風，寄給所有學生家長，讓家長了解學校作為及近期概況。

1-3 學校重要會議皆邀請家長代表擔任委員，表達意見，協助校務推動：校務會議、性平會、教評會、課發會、健康促進委員會、代收代辦會議…等。

1-4 學校重大活動皆邀請家長參與，如運動會、校慶大會、園遊會、音樂會、各項展覽、慈善募捐、讀書會…。

1-5 學校網站上公告各處室電話、行政人員及導師信箱，並隨時更新最新消息提供家長參閱。

2-1 訂定家長志工服計畫，進行家長志工意願調查。

3-1 辦理多元入學說明會、選組說明會、親職教育演講，讓家長對學生升學及子女教育有清楚認識。

3-2 親師懇談會家長反映意見彙集成冊，各處室即時回答後公告上網。

3-3 身障新生轉銜至本校，透過轉銜會議使新生導師及家長互動，先行了解學生生活狀況及學習需求。

3-4 召開特殊教育推動委員會，使家長與導師進行雙向溝通，藉此了解學生需求與學校軟硬體環境。

3-5 學校網站設有意見交流平台，供家長提問或表達意見，並由相關處室即時回答。

3-6 架設家長會網頁，設立意見交流平台，上傳親職文章及資料。

自評分數:5

社群互動

校務參與

1.學校重大措施能透過民主歷程作成決策，並獲得教職員工的認同。
2.教職員工溝通及申訴管道順暢，成員的意見能獲表達。
3.配合當前教育政策，促進社群互動，並帶動教職員工積極參與校務。
 

1.重大措施決策過程紀錄。
2.成員溝通及申訴管道之運作情形與處理紀錄。
3.訪談資料。
4.其他相關佐證資料。
 

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1-1 凡與校務發展有關之重大議題，如校舍興建、校徽、校歌的評選、校內規章的訂定等，均召開「校務發展委員會」充分討論以凝聚共識，議案經會議通過後再提校務會議討論。

1-2 每學年召開4次校務會議，討論學校重要事務，所有重大改變亦均需送校務會議決定，重要提案亦經充分表達意見後方做成決定。

1-3 每星期召開1次主管會議，就各處室擬辦事項進行溝通協調，使各處室能達成共識充分合作。

1-4 每月定期召開導師會議，就學生事務等進行溝通。

1-5 每月定期召開擴大行政會報，請所有行政同仁參加，就校務發展進行意見溝通。

1-6 有關學校課程規劃事項，依規定召開「課程發展委員會」溝通討論。

1-7 有關學校午餐之各項規章及攸關師生權益事項，均提本校「學生午餐工作推行委員會」討論決議。

2-1 本校之溝通管道暢通，透過上述各項會議，教職員工之意見均能充分表達且得到重視。

3-1 同仁能依校務行事曆或處室工作計畫主動且按時完成任務。

3-2 學校同仁對校務有建言皆能利用各項會議或向行政單位反映或與校長面對面溝通。

3-3 本校教師積極配合當前教育政策，經校務會議通過於100年8月1日參加教育部辦理的教師專業發展評鑑，101學年度並繼續辦理。

自評分數:5

社群互動

學校氣氛

1.教職員工重視學校倫理，並相處和諧。
2.學校成員滿意工作現況，對學校向心力強。
 

1.教職員工聯誼、文康及休閒活動之辦理紀錄。
2.訪談資料。
3.其他相關佐證資料。
 

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1-1 辦理教職員工羽球、桌球研習活動，使同仁於公事之餘有更多互動，更有向心力。

1-2 利用寒暑假辦理生物多樣性研習，激勵同仁工作士氣。

2-1 每月校長親自致贈同仁生日蛋糕及卡片，藉以表達關心祝福之意。

2-2 教職員工有喜慶、喪病時校長必親自祝福或慰問。

2-3 員工離職時由家長會補助致贈紀念獎牌，以資感謝。

2-4 辦理退休人員歡送餐會，藉以表達感謝、關懷之意。

2-5 利用校慶時表揚服務本校資深人員，感謝渠等對學校的貢獻。

自評分數:4.5

社群互動

社區關係

1.學校與社區機構互動良好，並支持學校發展。
2.學校有社區服務活動頗獲地方好評。
3.學校能結合社區人士、家長共同推動校務發展。
 

1.訪談資料。
2.其他相關佐證資料。
 

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1-1 機關、校外團體、企業、法人團體提供獎助學金，幫助本校弱勢學子：蘆竹鄉公所、五福宮獎助學金。

1-2 學校辦理均質化計畫，辦理藝術與人文學習營，邀請社區民眾參與，以提升社區國中之藝文與運動風氣。

1-3 輔導室辦理生涯系列講座，深獲學生肯定與支持。

1-4 學校課程結合社區資源，以落實課程社區化、在地化之精神。

2-1 建立全人護照認證制度，鼓勵學生參與多元活動、社區服務、自願服務學習。

2-2 辦理社區音樂會，獲得社區民眾肯定與家長會、企業團體贊助，並支持學校發展。

2-3 本校學生社團經常支援縣政府、鎮公所於活動中表演，如儀隊、康輔社團擔任進場表演及踩街活動支援等。

2-4 本校社團協助社區機構，辦理相關活動，如熱舞社、儀隊、擔任社區地方宗教等藝文演出。

2-5 學校運動場課餘時間開放民眾或社團運動，社團在校慶捐款贊助校務發展。

3-1 各項重要會議皆邀請家長代表參加，如：校務會議、IEP會議、性別平等委員會、教評會、學生申訴評議委員會、教育儲蓄專戶委員會等給予不同面向思考意見。

3-2 聘請社會賢達擔任校務顧問，給予校務發展最直接的指導與支持。

3-3 聘請專業法律人士擔任本校義務法律顧問，提供諮詢服務。

3-4 本校辦理重要活動邀請志工媽媽擔任工作人員，以協助活動之進行。

自評分數:5

社群互動

策略聯盟

1.能提出與不同類型、層級學校具體合作計畫，並落實運作。
2.學校會與他校共同規劃相互支援事宜，如：進行校際選（開）課、交換教師、學生或場地借用。
3.學校能與民間、產業機構合作，並能獲取支持。
 

1.各項校際間具體合作計畫。
2.與民間、產業機構合作計畫與執行紀錄。
3.訪談資料。
4.其他相關佐證資料。
 

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1-1 與國立台中教育大學簽訂策略聯盟，進行資源共享；與國立中央大學、萬能科技大學圖書館合作，進行館際圖書流通及借閱。

1-2 與國立師範大學、國立政治大學、東吳大學、輔仁大學、銘傳大學…等簽訂師資培育實習學校契約，議定雙方資源運用方式。

1-3 與武陵高中、桃園啟智學校、振聲高中合作提報均質化計畫，通過教育部審查，具體可行且落實運作。

1-4 辦理藝術與人文學習營：

 1-4-1美術軟體繪圖營，學員對象為全縣國中學生。

1-4-2午後音樂會，邀請桃園啟智學校、南崁國中、南崁國小、南美國小及本校師生參加，每場均滿座。

1-5 擔任桃園縣政府101年度藝術才能班聯合展演召集學校工作，與縣內平鎮高中、八德國中、中壢國小等8所學校在桃園縣展演中心辦理聯合美展，成效優良。

1-6 100學年度向縣政府提出「藝術下鄉」經費計畫申請並獲通過，結合介壽國小辦理畫作解說及展覽、結合介壽國中辦理國樂樂器認識與音樂會，成效斐然。

1-7 為落實教育部政策，擬定本校就近入學宣導計畫，以桃園北二區國中為合作夥伴，針對國中學生進行宣導。

2-1 參加桃園縣縣立高中校務發展委員會，每月由輪值學校規劃共通議題進行研討及交流，成效良好。

2-2 體育場館出借予長榮航空20週年運動會、中華民國獨輪車協會辦理比賽、蘆竹鄉公所辦理鄉運等。

2-3 演藝廳出借予縣政府辦理228紀念音樂會、同德國中辦理音樂發表、何嘉仁幼稚園辦理畢業典禮、小朋友幼稚園辦理成果發表等。

2-4 空氣槍靶場出借予蘆竹鄉公所辦理暑期射擊育樂營、中華民國射擊協會辦理體委盃射擊比賽等。

2-5 為落實學生大學申請入學成效，擬定本校模擬面試實施計畫，向元智大學、中央大學、銘傳大學、開南大學等請求師資支援，成效良好。

2-6 支援南崁國中101年暑期辦理數理資優教育營隊所需師資，計有簡宗奇、黃舜涵、張上柏3位教師。

3-1 本校國樂團與台北簪纓國樂團合作，100 年7月赴中國廣州、深圳演出，演出成功。101年7月在台北國家音樂廳售票演出，叫好叫座。

3-2 本校合球隊遠征荷蘭參加世界盃比賽，有賴麗寶建設、中悅建設、蘆竹鄉公所、蘆竹鄉代表會等地方產業及人士慷慨解囊，方能成行，榮獲第2名。

3-3 空中英語教室99學年度、100學年度與本校合作辦理全英語體驗活動，成效良好。

3-4 律師事務所義務擔任本校法律顧問。

3-5 獲署立桃園療養院同意，合作辦理輔導知能研習，以提升校內教職員工輔導家暴與高風險家庭個案之認識與處理能力。

3-6 與家長會、南崁派出所、校外會、愛心商店等保持密切關係，建立安全聯絡網，重要慶典、考試、或大型活動時協巡校園以維校安及處遇緊急交通事件。

3-7 辦理大型活動，蘆竹鄉五福宮免費提供停車場地。

自評分數:5

社群互動

校友服務

1.校友資料能建檔、更新，並提供聯絡與諮詢服務。
2.成立校友會，辦理校友服務活動，以凝聚向心力。
3.善用校友資源，協助學校興革與發展。

1.校友會組織與運作紀錄。
2.校友參與學校相關會議或活動紀錄。
3.訪談資料。
4.其他相關佐證資料。

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1-1 歷屆畢業紀念冊及珍貴照片皆存放於圖書館2樓畢業紀念冊專區，提供查詢聯絡用。

1-2 辦理邀請校友參觀學校校園活動。

2-1 邀請傑出校友參與表演與學弟妹分享榮耀。

2-2 校慶表揚傑出校友以期勉學弟妹發揮南高精神。

自評分數:4

社群互動

區域均衡

1.加強與社區高中職間的資源整合，促進社區教育資源共享。
2.進行適性學習社區教育需求評估，與社區高中職共同規劃及調整課程類型及類科。
3.積極參與校際分工與整合，共同發展社區適性課程，滿足學生適性學習需求。
 

1.適性學習社區教育需求評估資料。
2.均質化、優質化計畫成果報告書。
3.有助於區域教育資源均衡發展之相關合作計畫與成果報告。
4.訪談資料。
5.其他相關佐證資料。
 

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1-1 積極辦理校際間社團活動，如:熱音社、儀隊、熱舞社與中壢及桃園地區各校聯合辦理社團成果發表，成效卓越，並榮獲鄉內、縣內各大型活動邀請演出。

1-2 音樂班與縣內各校音樂班舉行聯合音樂發表會，互相觀摩學習成長，成效卓越。

1-3 邀請縣內未設有音樂班的學校蒞校聆賞午後音樂會，分享音樂班高水準演出，反應熱烈，成效良好。

1-4 辦理藝術下鄉活動，將音樂班美術班的藝文資源與偏鄉學童分享，反應熱烈。

1-5 將音樂班設備資源（音響反射板、鋼琴搬運臺車、馬林巴木琴等），借出給縣內音樂班供演出、考試、比賽之用，充分達到教育資源資源共享之目標。

1-6 辦理教師各項知能研習活動（含藝術與人文研習），發函邀請縣內教師參加，增進校際間交流。

1-7 訂有本校場地租用辦法（含演藝廳），提供校外機關、學校或團體使用，以推廣社教、藝文、體育活動。

1-8 音樂班辦理各項大師班課程，所聘請之師資分享於縣內音樂班各校，如亞歷山大放鬆技巧、鋼琴大師班、小提琴大師班等。

2-1 參與縣內均質化合作學校活動，如武陵高中協奏曲之夜，由本校學生獨奏、武陵高中管絃樂團伴奏，使學生與不同學校學生同台演出，激發燦爛火花，打開學習視野，成效卓著。

2-2 數度邀請啟智學校參加本校均質化藝術與人文學習營午後音樂會，對於特殊教育需求學生提供音樂治療，成效卓著。

2-3 邀請振聲中學具音樂性向之國中端學生至本校參與均質化藝術與人文學習營之午後音樂會活動，並提供其音樂大師課程，成效良好。

3-1 辦理藝術與人文學習營音樂會活動，凡是桃園縣內各國中、高中學生及中小學教師均可報名參加，更提供參加教師藝文研習機會，培養音樂鑑賞能力，提昇縣內師生藝文欣賞風氣。

3-2 辦理藝術與人文學習營美術魔法營學習活動，凡是桃園縣內各國中生均可報名參加，提供本校師資、設備之分享。

3-3 邀請大學院校來校做校系介紹，借由介紹說明並透過教授與學生對話，增進對大學現況與未來發展之認識，進而引導學生適性發展。

3-4 邀請對面試有經驗高中教師及大學教授擔任講師主講面試準備秘訣，藉由情境模擬協助同學增加臨場經驗

3-5 98-99學年度辦理全縣學生音樂比賽，開放音樂班空間設備資源，比賽順利成功，榮獲好評。

3-6 擔任桃園縣國際教育文宣負責學校，辦理英語古蹟導覽志工種子學校，績效良好。

自評分數:5